Решебник по географии ветер

Разработки  /  География  /  Презентации  /  6 класс  /  Презентация по географии на тему "Ветер" (6 класс) Презентация по географии на тему "Ветер" (6 класс) Презентация состоит из 15 слайдов и позволяет в доступной и наглядной форме сформировать у учащихся понимание того, что такое ветер и какие природные закономерности влияют на его формирование. В презентации используются развивающие вопросы и творческие задания. Учащиеся знакомятся с ветрами бризами и муссонами и условиями их образования. Коротченко Ираида Николаевна Урок по географии 6-го класса по теме «Ветер» + Ветер – это перемещение воздуха из области высокого давления в область низкого давления. Бриз – это ветер, который меняет своё направление 2 раза в сутки, днём – дует на сушу, ночью – в океан. Вопросы: Почему летним днем из леса веет прохладой? 2. Каково происхождение ветерка на берегу реки летним жарким днем? Как образуется муссон? пояснение + Муссон – это ветер, который меняет своё направление 2 раза в год по сезонам: летом дует с океана на сушу, а зимой – с суши на океан. Сила ветра При помощи каких приборов определяется направление и сила ветра? Флюгеры Вычертить основные и промежуточные стороны горизонта. Принять условно, что одному отрезку на графике соответствует определённое количество дней. Подсчитать, сколько дней в течение месяца ветер дует в данных направлениях. На линиях соответствующих направлений откладывают от центра число дней с ветрами этого направления и ставят точку. Точки, отмеченные на линиях, последовательно соединяют. В центре рисуют кружочек, в котором записывают число дней без ветра. 1 отрезок - 2 дня Задание: построить розу ветров по данным таблицы: С КОЛИЧЕСТВО ДНЕЙ С ВЕТРОМ ТАКОГО НАПРАВЛЕНИЯ 1 деление – 2 дня Какие выводы можно сделать по данной розе ветров? Работа с книгой Откройте учебники на стр. 94. Найдите пункт 5. В течение 4 минут изучите его и выделите основные значения ветра в жизни человека. - Расскажите друг другу то, что вы узнали из этого пункта. - Что нового вы узнали, прочитав этот пункт? Рефлексия - Что важного для себя вы узнали сегодня на уроке? - Какие новые знания вы получили? Понравился вам урок или нет? Почему? Домашнее задание